个 人 述 职

曹怡之

这学年是我任教的第二学年，由于教学经验还不够丰富，因此，我对教学工作不敢怠慢。认真学习，深入研究教学方法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力反省，获取了很多宝贵的教学经验。本学年我主要担任零九级学生的新视野教学和一零级学生的雅思基础英语教学工作。以下是我在本学期的教学情况。

所谓“教学”就是“教”与“学”，两者是相互联系，不可分割的整体，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地“教”对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动活泼，学生易接受。我觉得除了要有幽默，积极，乐观等自身的素质外，能充分有效地调动起课堂气氛这一能力也是我们需要长期历练，从工作中获得的宝贵能力。

了解及分析学生的实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在教学实践中得到了验证。

在课堂上，我让每位同学做好笔记，掌握知识重点难点，然后给予他们更多的时间练习加以巩固，课后留有适当的不同层次的作业让不同层次的学生去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的过程中掌握知识，在练的过程中巩固知识。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。今后要继续努力把工作做好。

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，英语老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是帮助班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。

英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在自习课时，我坚持下班了解情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。

经过一个学年的努力，期末考试就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何提高几个班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。继续巩固基础，提高英语水平，深化教学理念，改进教学方法，吸取教学经验，不断总结自身的不足之处，向着作一名合格而优秀的人民教师的方向而努力！

教师应该把 热爱学生 放在第一位,有了这种心境，师生之间就可以处于一种和谐的状态。热爱学生 包括尊重信任学生，关心爱护学生，只要是我的学生，无论性格好坏，我都一视同仁，人的感觉是相互的，教师的真诚是学生能够感受得到的。坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量与他们之间形成一种交流的习惯。我们坚信：只有当学生接受了你这个人，才可以以主动的态度接受你的教学。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研，科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。我想，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易，但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。在我们的精神生活中将会有一份常人无法比拟的快乐。

听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听了其它教师的课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。我和其他有经验的老教师相比，差距还是很大的，在新的学期里，我将继续努力，争取取得更好的成绩，成为一名优秀的教师。

作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在连词造句、阅读理解等; 批改作业时多用赞美式、鼓励性的语言予以评价。对学生的辅导方面，做到有耐心，有方法，因材施教，个别无心向学的学生，经过一个学期的耐心教育，学习兴趣明显提高，成绩也有较大的进步。

考试：本学期根据学校的要求进行了多次阶段性的考试，考试的成绩基本高于同级同科的水平。每次的考试，都能做到考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结，及时查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步。

把握教学进度，合理安排时间，与各科任老师互相配合，统一教学法进度，顺利完成了本期的教学任务。积极配合学校及年段的工作，与各科教师多联系，沟通，互相促进学生英语等各科的学习。

为加强自身的业务水平，本人积极对各种教育理论进行学习，给自己充电，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学;努力提高英语专业水平，以适应当前教育的形式，为更好地进行素质教育夯实基础，为撰写出较有质量的教育教学论文做好准备。此外，我还利用业余时间认真学习电脑知识，上网查找资料，为教学服务等等。

在英语教学工作中，认真履行教师工作职责，严守教学常 规，认真钻研大纲和课标，深入研究教材，努力学习和实践现代教育思想和教学理论，不断地加强专业知识的学习与研究。做到精心设计每一节课，以学生为主体， 充分发挥学生主动学习的作用，培养学生良好的英语学习习惯，最大限度地培养学生热爱英语、学习英语的兴趣。扎实的专业知识为自己在教学上创造优良成绩奠定了基础。教学中，大胆探索和实践科学的教学方法，摸索使用“对话法”、 “课前英语五分钟演讲法”、 “微笑教学法”等行之有效的教学方法.。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。