语音室节前“体检”，筑牢假期安全防线临近假期，为筑牢教学场所安全防线，12月31日，我校领导、教务处及警卫处相关负责人，对语音实验室（201，202，203）开展节前安全专项检查，确保假期实验室安全无隐患。当日上午，检查小组深入外语部语音实验室现场，逐一查看设备运行、用电规范、消防设施等情况。实验室中，语音教学设备整齐排列，检查人员重点核查了电脑、耳机、交换机等设备的断电状态，确认线路接口无老化松动，并对实验室门窗锁闭、...

教学赛场传捷报，外语教师展英姿为进一步深化教育教学改革，落实立德树人根本任务，全面提升青年教师的教学能力、业务水平与综合素养，搭建教学风采展示与经验交流的高质量平台，陕西科技大学镐京学院于近期成功举办了年度青年教师教学竞赛。本次竞赛自启动以来，得到了各教学单位的积极响应和青年教师的广泛参与，经过院系初选、学校复赛与决赛的层层遴选与激烈角逐，最终圆满落幕。在此次竞赛中，外语教学部展现了卓越的团队实力与深厚的教学积淀，...

辞旧迎新，和而不同当公历新年的钟声在冬夜响起，农历新年的脚步也踏着春天的节拍渐行渐近。这两个标志着时间流转的重要节点，如同两面镜子，映照出人类共通的情感，也折射着东西方文化独特的纹理。在这场跨越时空的对话中，我们既能看到相似的期盼与欢欣，更能品味到深植于不同文明土壤中的思维与价值。时光的河流中，人类对未来的美好向往总是相通。无论是东方还是西方，“除旧布新”的朴素愿望都化作具体行动。中国人家家户户在春节前扫尘，...

韶华共研墨，终章待启程时光荏苒，本学期大学英语课程即将步入尾声。图书馆内日益浓厚的书香，自习室里愈加专注的身影，都在默默诉说着期末考试季的来临。对于初入大学的你们而言，这不仅是首次大学阶段的学业检验，更是对一学期自主学习和适应能力的综合审视。 图一 静心复习回望过去数月，我们从陌生到熟悉，在英语世界中共同探索。你们在课堂上的思辨、在口语练习中的尝试、在文稿撰写里的字斟句酌，每一份努力都为今日的蓄势待发奠定了基石。...

春生夏长秋冬藏 英语赛事放光芒——陕西科技大学镐京学院外语教学部大学英语学科竞赛是高校英语教育的重要阵地，旨在从能力进阶、素质拓展、发展赋能三个核心维度以赛促学助力学生成长。陕西科技大学镐京学院2025年度大学英语类学科竞赛由外语教学部主任杜婧婧亲自安排部署，英语教师琚杨娜具体负责，于2025年12月画上了圆满的句号。在校学生积极参加各类英语赛事，共荣获73项奖项，其中国家级奖项50项，省级奖项23项，获奖学生达89人。...

精研教学展风采，深耕课堂育新人——外语部全力备战2025年青年教师教学竞赛12月的镐京校园，寒意渐浓，然而，在镐京学院外语部的办公室、教研室、以及临时布置的课程录制现场却热火朝天。自教务处发布《关于组织开展2025年青年教师教学竞赛的通知》以来，外语部迅速响应，全体符合参赛条件的青年教师立即进入了紧张的“备战”状态。他们以精益求精的态度，反复打磨教学设计的每一个环节；以追求卓越的精神，精心筹备课程录制的每一处细节。...

镐京学院外语教学部全体成员参加2025年下半年四六级考务培训会为切实规范2025年下半年大学英语四六级考试考务工作流程，筑牢考试组织保障防线，确保考试平稳有序开展，12月12日下午16:30，陕西科技大学镐京学院在教学楼223报告厅召开四六级考务工作培训会。外语教学部作为四六级考试组织实施的核心参与部门，全体教师踊跃参会，以饱满的热情和严谨的态度投入到培训学习中。 图1：大学生英语四六级本次培训会紧扣四六级考试考务工作实际需求，...

全国大学生英语四、六级考试冲刺阶段备考指南一、冲刺阶段：模考+复盘，查漏补缺（一）全真模考严格按照考试时间（四级9:00-11:20，六级15:00-17:25）进行模考，使用近几年真题，模拟考场环境（关闭手机、使用答题卡）；时间分配建议（以四级为例）：写作30分钟、听力25分钟（含涂卡5分钟）、阅读40分钟、翻译30分钟，预留5分钟检查答题卡（重点检查涂卡是否正确、姓名准考证号是否填写）。（二）错题复盘分类整理错题：按题型（听力/...

以语为桥通世界，我校学子在“理解当代中国”赛事中斩获佳绩2025“外研社·国才杯”“理解当代中国”陕西省外语能力大赛由陕西省教育厅主办、外语教学与研究出版社协办，以“理解中国，沟通世界”为核心主题，旨在创新课程思政模式，检验高校外语教育教学成果，培养能讲好中国故事的复合型国际传播人才。赛事设置演讲、综合能力、笔译等多个赛项。我校学生积极参与，参赛选手们凭借扎实的语言积累、清晰的逻辑思辨与灵活的临场应变，...

聚焦科研提质・助力成果转化 — 我校举办高水平论文写作与投稿能力提升专题讲座为进一步调动教师科研积极性，强化 “十五五” 期间高水平成果产出，推动科研与教学、产业需求深度融合，近日，由科技处主办的高水平论文写作与投稿能力提升专题活动在教学楼 111 教室举行，全体教师及科研人员参会。活动伊始，科技处杨老师聚焦学术规范建设，围绕 “一稿多投” 相关问题展开专题讲解。他结合学术不端典型案例，系统阐释了一稿多投的学术风险、...