以测促学稳节奏，蓄力四级启新程

——我院大二学生首次英语阶段测试顺利开展

为夯实学生英语基础，帮助大二学子提前适应大学英语四级备考节奏，精准掌握阶段性学习成效，由我院外语教学部组织的2025级全体学生首次英语阶段测试于新学期第二周有序开展。本次测试是本学期常态化周测的开端，正式开启全体大二学生循序渐进备战四级的学习旅程。。

考场内秩序井然，同学们伏案凝神、认真作答，全身心投入答题之中。有的低头思索题干，有的奋笔书写翻译与听写内容，大家神情专注，自觉遵守考场纪律，展现出良好的考风学风。监考教师巡回值守，维护考场秩序，保障本次阶段测试平稳有序进行。

图1 2025级公共外语Ⅲ阶段测试现场

本次阶段测试聚焦大二公共外语教学核心知识，题型设置贴合四级备考方向，重点覆盖单词英汉互译、句子听写、语句翻译等基础题型，不追求偏题难题，重在检验学生经过课堂学习及课下复习之后的知识掌握情况，排查词汇、听力、长句理解方面存在的短板。不同于期末综合性大考，本学期英语学科建立每周一次阶段检测的常态化机制，以高频小测作为日常教学的配套环节。

图2 2025级公共外语Ⅲ阶段测试现场

常态化周测重在陪伴式学习反馈，而非单纯考核。一方面，每周一次的练习能够帮助同学们维持稳定的英语学习状态，循序渐进养成持续积累的习惯，不用等到考前集中突击；另一方面，测试结束后，任课教师会根据答题情况梳理学情，定位大家普遍存在的问题，在课堂上针对性讲解、查漏补缺，做到以测促教、以练助学。对于学生个人而言，每周测试也是一次自我检视，方便及时发现自身词汇记忆、听力反应、句子输出上的问题，动态调整自己的英语学习进程。

新学期、新起点，本次大学英语阶段测试是大二四级备考路上的“第一站”。不少同学考完后表示，经过假期放松，第一次周测让自己看清了基础漏洞，也意识到坚持日常积累的重要性，接下来会跟上每周训练节奏，稳步提升英语能力。

英语学习是一场需要持之以恒的长跑，依靠的是细水长流的积累，而非短期突击。学院通过固定周测的模式，把学习和备考压力分散到每一周，引导学生把功夫落在平时：每天积累单词、坚持听力训练、练习长句翻译，一点点夯实英语基本功。后续，大学英语教研室会持续优化每周阶段测试的内容，循序渐进向四级真题难度过渡，把日常训练与正式考试的题型、思路衔接起来。

学风建设贵在坚持，英语提升重在日常。本次首次阶段测试的顺利完成，标志着大二全体同学正式进入系统化语言学习和四级备考轨道。相信在常态化检测与师生共同努力之下，同学们能够一步一个脚印夯实语言基础，克服畏难情绪，持续提升英语综合能力，在不久之后的四级考试中收获满意的成果。

图片来源：侯诗涵

编辑：孙瑜

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审核：杜婧婧