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2011-2012-1学期工作总结--苏敏
发布日期:2014-05-14    访问量:

本人自2011年10月开始在镐京学院外语系工作,在我任职工作的几个月学内,我担任了英语口语的教学工作.我在研究生阶段学习的就是的英语教育专业,虽然学习到很多的教学理论,但在实际的教育教学中,我深深感觉到工作之艰巨,但却真是苦在其身,乐在其心!为使今后的教学工作取得更大进步,现对上学期的教学工作做一总结.

一. 工作态度方面

我认真对待工作,因为教师一直以来都是自己期望的一份职业。既然如此,而且现在也非常有幸能够从事这样的工作。那么,我非常珍惜这个宝贵的机会,在这个工作岗位上尽自己最大的努力做好自己的本职工作。在课余时间应该抓紧机会丰富和充实自己,不断地提高自己。让自己的对得起教师这份伟大的职业。整个外语系办公室的氛围非常的和谐,老师们也都能够很好的相处。在梁老师的带领下,整个团队的每个成员都非常有序的进行这自己的工作。在这样的团队氛围里工作,是让人感到非常舒心的。在今后的工作中我也一定会努力加强与其他老师工作的交流和沟通,努力让我们外语系这个团队的工作表现能够得到整个学院的肯定和认可。

二. 工作考勤方面

我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高自身的素质,我经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系,时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力。

一. 教学工作方面

在实际教学工作中发现的存在的问题,作为老师应及时想办法去解决这些问题,以便帮助学生取得更大的进步。例如,应当尽量丰富教学课堂的形式,以学生喜欢的方式进行学习是提高学习效率的很好的方法。在英语课堂教学中教师必须转变教学观念,从实际出发,因材施教,营造轻松、和谐的课堂气氛。应突出学生的“主体地位”,激发学生的“参与意识”,把学习要求转化为学生的自我需要,引导学生积极主动地参与到学习活动中去,以获取知识,寻求自身的全面发展,从而真正实现所有教学活动均围绕学生进行的参与式英语教学模式,让学生在知识的武装下成为学习习惯好、素质高,能适应社会发展的人才。

其实英语学习是永无止尽的。没有人敢非常肯定的说我的英语是完美的。因为永远都有新的东西出现,永远都会碰到自己不尽了解的东西。所以作为教师,就更要有活到老学到老的精神。因为学生会有这种这样学习中碰到的问题,他们可能会向自己非常信赖的老师提问,希望老师能够帮助他们解答疑问。因此老师更应该让自己的知识面丰富起来,才能更好地履行教师的职责和义务,那就是传道授业解惑。