2024年4月29日起，外语部教师代表们开始进行学院组织的《大力弘扬教育家精神 培养造就高素质教师队伍》专题网络培训。该网络培训课程历时三个月时间，总共由四个部分， 即：加强理论学习 提高思想认识、学习教育家精神 坚定理想信念、以教育家为榜样 做新时代大先生和强化警示教育 坚守师德底线 组成。教师们利用课余时间，坚持线上培训，认真学习教育家精神系列课程，争取在不断提升教学技能的同时，培养自身综合素养，以教育家精神激励自我提高。

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早在去年第39个教师节到来之际，习近平总书记在全国优秀教师代表座谈会上号召全国广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神。他指出：“长期以来，以你们为代表的全国广大教师认真贯彻党的教育方针，教书育人、培根铸魂，培养了一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，造就了大批可堪大用、能担重任的栋梁之才，为国家发展、民族振兴作出了重要贡献。教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师，他们具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，展现了中国特有的教育家精神。”

正所谓：强国必先强教。高素质教师队伍是教育强国的首要资源，是科技强国的重要保障，是人才强国的重要支撑，强教必先强师。大力弘扬教育家精神，激励广大教师树立“躬耕教坛、强国有我”的远大志向和抱负，努力将教育家精神转化为思想自觉和行动自觉是建设高素质教师队伍的必然要求和首要任务。打造高素质教师队伍、促进教师职业发展的关键，是激励广大教师确立价值追求，增强立德树人的责任感和使命感，引导广大教师将教育家精神转化为理想信念，转化为教育教学行动，潜心从教、悉心育人，更好履行教书育人的神圣职责。学院组织教职员工进行网课学习，正是应党与国家的号召，努力提升教师队伍的素质建设。既体现镐京学院作为地方院校的责任担当与使命担当，更是学院在发展变革时期关注教职员工的综合素质培养。

作为高校教师员工中的一员，外语部教师们深感自身责任重大。面临当今时代知识更新迭代周期越来越短，学生知识需求越来越多样，以人工智能为代表的知识学习新模式，对教师的专业素养、理论功底和教学能力提出了更高要求。从服务地方发展来说，地方院校的教师要有服务精神。既助力地方高校人才培养的高水平发展，坚持特色内涵发展，更要积极服务融入高质量共建“一带一路”，建立更高水平的教育对外开放体系。因此，教师们更要以勤学笃行、求是创新的躬耕态度完成每一天的教学工作，面对课堂要有敬畏之心，面对学生要有仁爱之心，公正之心。此外，更要用教育家精神督促自己以身作则，成为学生的榜样。通过学习和实践教育家精神，教师可以更好地履行教育职责，促进学生全面发展，为致力区域发展，培养出更多优秀人才。

外语部

孙瑜