复盘总结促提升 凝心聚力启新程

-我校召开2024级四级考试总结暨2025级四级考试动员大会

为深入落实立德树人根本任务，全面复盘2024级大学英语四级考试工作成效，总结备考经验、剖析现存短板，夯实学风建设根基，部署2025级四级备考重点任务，持续擦亮我校英语四六级办学特色品牌，9月30日上午，我院召开2024级四级考试总结暨2025级四级考试动员大会。学校校领导、职能部门负责人、各二级学院班子成员，辅导员代表、专任教师代表参会。会议由教务处处长刘建科主持。

图一 大学四级动员会

会议第一项，外语部主任杜婧婧发言。杜主任结合详实考试数据，对2024级四级考试整体情况作系统复盘。她从各学院、各班级通过率分化现象切入，对比近四届学情数据，梳理教学实践中的亮点成效与现实不足；从听力、阅读、写作翻译各题型维度剖析学生能力短板，深挖训练效能、分层教学、边缘生帮扶、教管协同等方面存在的问题；同时围绕2025级学情，明确分阶段备考实施方案，细化基础夯实、专项训练、真题模拟全流程工作举措，提出分层教学、建立学生题型档案、实施边缘生精准帮扶等改革路径，构建“教学引导+管理督促”双驱动备考模式，为下一阶段四级备考工作划定清晰路线图。

图二 杜婧婧老师

其次，教务处副处长张贵斌从教务管理角度开展数据深度解析，聚焦两级学生首次、二次考试通过率变化，分析学院、班级之间的发展不均衡问题，提出要精准锁定临界分数段学生，做实学情研判，靶向挖掘提分潜力。

图三 张贵彬老师

辅导员代表、教师代表依次作交流发言。辅导员代表立足学生思政与日常管理，阐述班风学风对学业成效的关键作用，分享班级氛围营造、学生动态跟踪、后进学生督促帮扶的实践做法。教师代表立足课堂主阵地，围绕四级教学改革，交流教学思路，分享听说读写译一体化落地的实操经验。

图四 葛梓涵老师

图五 李婷老师

最后，校长黄国权作总结讲话。他立足民办高等教育高质量发展大局，紧扣本科教育教学审核评估要求，围绕立德树人根本任务，深刻阐释学风建设、人才培养质量对于学校内涵式发展的重大意义。在民办高等教育行业大浪淘沙的竞争格局之下，学校必须坚守本科办学定位，恪守人才培养客观规律，牢牢把握大学教育的底层逻辑，区别于社会技能培训机构，严格遵循本科人才培养完整工艺流程，高度重视专业学科建设、毕业设计等本科教学核心环节，以高质量人才培养回应时代要求，以过硬办学实力赢得社会、家长、行业企业的认可，持续提升学校社会声誉，从根源上破解招生、就业发展难题，在民办高校转型发展浪潮中筑牢生存根基。

黄校长指出，英语四六级是我校长期积淀形成的办学特色，是落实应用型人才培养、提升学生综合素养与就业核心竞争力的重要载体，必须久久为功持续抓实抓好。健全顶层制度设计，厘清教务处、外语部、学生处及各二级学院权责边界，构建多部门联动协同的工作体系，统筹物质奖励与精神激励，树立奖优促先的鲜明导向。他号召全体教职工提高政治站位，强化责任担当，凝聚育人合力，以优良学风建设牵引人才培养质量全面跃升，巩固放大我校英语教学特色优势，奋力推动学校各项事业实现更高质量发展。

图六 黄国泉校长

  此次大会既是一次复盘研判会，也是一次工作部署会、思想动员会，进一步统一全校思想认识，明晰四级备考工作的目标路径，压实各层级育人责任。下一步，学校各职能部门、各二级学院将切实贯彻落实本次会议精神，打通课堂教学与学生管理协同壁垒，抓实分层教学、精准帮扶、日常督促各项工作，持续涵养勤学善思的优良校风学风，助力学生全面提升英语综合应用能力，为学校内涵式高质量发展注入强劲动能。

图片来源：赵静

编辑：赵静

责编：孙 瑜

审核：杜婧靖